悲剧对比分析,悲剧对比分析方法

伟大的悲剧多处运用对比手法刻画人物心理:例如

斯科特和他的队伍在探险过程中，既有对回家的渴望，也有对回家的恐惧。这种对比描绘了他们复杂的内心世界，以及他们在极端环境下的心理挣扎。 课文通过人物简称和全称的对比，使读者更加深刻地认识到这些人物的真实性和人性。

对发现南极点希望与失望的对比，“千万年来人迹未至”与“一个月内两次被人发现”的对比，“挪威国旗耀武扬威、 扬扬得意”与“姗姗来迟的‘联合王国的国旗’”的对比，盼望回家与害怕回家的对比，人物简称与全称的对比，等等。这些对比描写， 更加突出了悲剧的意味。

为了描绘斯科特等人得知他们是迟到的人之后的沮丧心情，文中大量运用了“对比”的手法。

《一个女人一生中的二十四小时》和《一个不相识的女人的来信》，运用细腻的心理分析手法，刻画中产阶级妇女的思想感情。茨威格的戏剧作品有诗剧《耶雷米亚》（1917）、悲剧《伏勒波尼》（1927）和歌剧《沉默的女人》（1935）等。茨威格去世后，他的遗作《昨日的世界》（1942）和《巴尔扎克》（1946）先后出版。

《一个女人一生中的二十四小时》和《一个不相识的女人的来信》，运用细腻的心理分析手法，刻画中产阶级妇女的思想感情。茨威格的戏剧作品有诗剧《耶雷米亚》（1917）、悲剧《伏勒波尼》（1927）和歌剧《沉默的女人》（1935）等。 茨威格去世后，他的遗作《昨日的世界》（1942）和《巴尔扎克》（1946）先后出版。